Переход «учеба-работа»: мировые тенденции нового тысячелетия
С какими проблемами сталкиваются выпускники в разных странах? Какие тенденции преобладают в странах ОЭСР? Дает ли образование необходимые для работы знания и навыки? Ответы на эти вопросы были получены в ходе семинара, состоявшегося 13 мая в Лаборатории исследований рынка труда. С докладом выступили стажеры-исследователи лаборатории Мария Бородина, Георгий Лукьянов и Екатерина Чертковская.
Нестандартные ответы на стандартные вопросы: поиск согласия, а не конфликта
На традиционном семинаре Института развития образования ГУ-ВШЭ 13 мая обсуждалась концепция государственного стандарта общего образования второго поколения. С докладом выступил руководитель группы разработчиков концепции, член-корреспондент Российской академии образования Александр Кондаков.
Праздник со слезами на глазах
7 мая в Профессорском зале на Мясницкой поздравляли ветеранов Великой Отечественной, которые работают в Вышке. Поздравляли без громких речей, очень тихо и по-домашнему.
Выездная деловая игра для старшеклассников "Мой выбор", организованная "Школой тренинга"
1—3 мая состоялась выездная деловая игра для старшеклассников "Мой выбор", организованная "Школой тренинга" при поддержке Управления по внеучебной работе со студентами ГУ-ВШЭ.
ИМХО, сервис неплохой
29 апреля состоялся киносеминар Лаборатории экономико-социологических исследований (ЛЭСИ) ГУ-ВШЭ "Пятилетка обсуждений дюжины фильмов: Imhonet-анализ фильмов киносеминара ЛЭСИ". С докладом выступил Александр Никулин.
В США — по программе Фулбрайта
28 апреля состоялась информационно-консультационная встреча с Александром Мэтью Сеттлзом, организованная Управлением обеспечения международной деятельности ГУ-ВШЭ. Профессор Сеттлз поделился своим опытом участия в программе Фулбрайта, ответил на вопросы участников, дал свои рекомендации.
Образование и философия: пользы никакой, а вред очевиден?
Насколько совместимы в системе высшего образования две рациональности — академическая и экономическая? Что будет делать философия на "поле битвы за учебный план"? С этими и подобными им вопросами 24 апреля разбирались в Вышке на совместной русско-французской конференции "Философские проблемы образования: университетская система в России, Франции и Германии", организованной ГУ-ВШЭ и университетом Париж-IV Сорбонна.
Русский путь методики Шалома Шварца
23 апреля на семинаре "Культурные ценности и социальный капитал: измерение, динамика, влияние на социально-экономическое развитие России", который прошел в Вышке в рамках "ясинского" цикла, были представлены результаты исследования, проведенного профессором кафедры организационной и рефлексивной психологии ГУ-ВШЭ Надеждой Лебедевой и ее коллегой Александром Татарко.
"Теперь он и тебя посчитал": о семинаре "Рейтинги и культура"
23 апреля состоялся семинар "Рейтинги и культура", организованный кафедрой прагматики культуры ГУ-ВШЭ в рамках междисциплинарного семинара "Экономика культурных индустрий".
"Школьник-калькулятор страшнее, чем Homo economicus": о семинаре "Выбор вуза или homo studentus как гедонист-оптимизатор"
17 апреля состоялся научный семинар "Выбор вуза или homo studentus как гедонист-оптимизатор", организованный научно-учебной лабораторией "Институциональный анализ экономических реформ". С докладом выступил Григорий Андрущак.
Регистрация - до 10 апреля